其一 古人曰：学而时习之，又曰：温故而知新。说的就是常识需求不断的温习，在学习中有心得和领会，并加以进步。从这个角度看，补习可以起到巩固旧的常识和进步的意图。
其二 可以给学习欠好的学生一个查缺补漏的时机，添加其学习的自信心，防止在新学期由于上期功课的不足而发生的不良影响。
其三 可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题，在学习态度和方法上有所改进。
其四 可以让学生有机组织自己的假期生活，防止出现生活的紊乱，影响新学期的学习规则。
补习班分很多种，有大班和小班，大班一般30～50人，小班一般10～20人，在几年前大班比较盛行，人数多价格低，但是有个致命缺点就是作用不明显，不适合未来个性化教育的趋势；跟着生活水平的进步，补习班逐渐转到以小班化为主，甚至还有微小班（10人以下），微小班可以有针对性的对每个孩子进行定制性的教导，成果进步作用明显，适合为某个社区进行效劳，孩子便利，家长定心。
致力于开展社区式培训班，为了保证培训质量，每个班的学生数量严格控制在10人之内，由专人对每个学生进行量身定做式的引导、培训，最大化进步成果。