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主要培养孩子眼看、耳听、脑想、口说、手做的能力，促进孩子眼耳脑口手各个器官的协调发展，为孩子学习一切知识打好坚实的基础。 本文章来自:http://www.zhiyingpeixun.com/[全文阅读]
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“聚童注意力课程”，针对中国目前的教育环境和家庭环境，从儿童心理学发展，儿童学习兴趣的引发，儿童思维能力的开发为出发点，研发出一系列“聚童注意力学具”，配合适合中国国情的儿童学习能力系统提升方案，让孩子们能聚精会神地学习、自发主动地学习、快乐高效的学习。 本文章来自:http://www.zhiyingpeixun.com/[全文阅读]
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课程形式游戏化，以激发孩子学习兴趣为基础，培养孩子的自信心和规则感，建立良好的学习习惯！ 本文章来自:http://www.zhiyingpeixun.com/[全文阅读]
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聚童注意力训练课程主要通过视觉和听觉注意力训练题目，结合专用训练学具的操作，促进眼、耳、脑、口、手多个器官的协调发展，强化孩子接收信息（眼、耳）的功能；帮助孩子提高大脑处理信息的能力，激发孩子展示信息结果（口、手）的协调性。 培养孩子的学习兴趣和学习习惯。孩子的注意力问题，主要是在孩子接收信息的过程中受到各种干扰因素，造成注意力的指向性和集中性降低..[全文阅读]
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训练课程主要采取中心训练和家庭训练相结合的形式，中心训练主要培养孩子注意的能力。家庭训练主要培养孩子的注意的习惯。两者相结合逐步提升孩子注意的能力，并将其迁入到平时的生活和学习中，巩固训练的效果。 本文章来自:http://www.zhiyingpeixun.com/[全文阅读]
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训练课程主要采取中心训练和家庭训练相结合的形式，中心训练主要培养孩子注意的能力。家庭训练主要培养孩子的注意的习惯。两者相结合逐步提升孩子注意的能力，并将其迁入到平时的生活和学习中，巩固训练的效果。 本文章来自:http://www.zhiyingpeixun.com/[全文阅读]
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