注意力不会集在学龄孩童中是一种多见的疑问，临床治疗标明，注意力不会集可分为非正常注意力不会集(即注意力妨碍，或注意力缺点多动妨碍)，和正常注意力不会集。下面由成都西南孩童医院权威专家针对这两类表现人群的平时表现做详细了解。
一、哪些表现归于正常注意力不会集?
判别孩子注意力不会集最显着的表现是孩子多动好动的做法是否具有自控力，是否能够听从大人指挥，详细表现如下：
1、能够自觉自动完成作业和既定使命;
2、上课仔细听讲，无左顾右盼景象;
3、课后能记住教师讲课的主要内容;
4、分心时经教师或家长提示后能够迅速康复注意力;
5、干事意图清晰，不会半途而废;
6、对待作业、听课、看电视、就餐等工作都能仔细;
7、注意力会集程度不会因兴趣爱好有所区别;
表现提示：如果您孩子在上述任一一项表现中有注意力不会集的景象，请及时查看是否具有注意力妨碍。
二、哪些表现归于非正常注意力不会集?
非正常注意力不会集在临床上称为注意力妨碍，严峻病人并发注意力缺点多动妨碍(简称多动症)，多见表现有：
1、上课不能仔细听讲，小动作多，左顾右盼，打扰同学听课;
2、不分场合的多动、好动;
3、自控才能差;
4、不听管束或难以管束;
5、精力反常旺盛，活动反常频频，并且不怕风险;
6、固执，不满足需求就哭闹;
7、心情不稳定;
8、不明白礼貌、说脏话、谩骂;
9、干事懒散缺乏积极性;
10、简单激动和小朋友打架;
11、不善于和他人分享玩具;
12、举动无意图，不听大人指挥;
13、难以完成团体使命;
14、喜爱的工作能够做一天，不喜爱的就不耐心;
15、喜爱看电视、玩游戏，不喜爱读书、学习;
16、成果抓一抓，提一下，不抓就原地踏步或许撤退;
17、神经系统阳性体征：动手才能、详尽动作不协调，平衡感差。
表现提示：75%以上的注意力妨碍孩童进入学龄后期(10岁左右)都被确诊为多动症患儿，其中3成以上多动症患儿具有背叛心重、暴力倾向、学习艰难等疑问，甚至盗窃、抢劫、吸毒、违法犯罪。